VALORIZANDO
MESTRES & ACADÊMICOS
Resumo em itálico: Os professores e seus alunos podem obter mais receitas usando a Inteligência Artificial (IA) com atividades extracurriculares, como por exemplo produzindo Perguntas & Respostas para serem usadas em Posts e Chatbots, tanto no tráfego pago como pelas empresas e, principalmente, produzindo cursos rápidos na plataforma UniOpenCourses, tornando-se sócios operadores / afiliados da solução. Além disso, podem contribuir para reduzir a dependência de matrículas de suas instituições estruturando, em parceria, seu próprio serviço de Estágios & Vagas assim como os demais sugeridos abaixo. Por outro lado, sabe-se que os 2,8 milhões mestres terão problemas de aposentadoria, face a falência do INSS e dificuldades do SUS, sendo preciso pensar em planos de benefícios, novos rendimentos como o proposto e legados, em um novo ambiente societário.
Agravando este quadro observa-se acentuada queda nas matrículas / evasão, assim como da falta de interesse de novos mestres, face a baixa remuneração, em uma lenta e silenciosa disrupção no ensino. A educação brasileira enfrenta um desafio constante, ao manter o ensino do conhecimento dissociado do trabalho, ignorando a natureza de vasos comunicantes entre ambos, as instituições perdendo receitas, não quebrando paradigmas, isto é inovando como deveriam.
Mais de 78 milhões de inadimplentes e 32 milhões de pessoas com 60+ precisam de {re}capacitação e oportunidades de trabalho na mesma plataforma. As 8 milhões de empresas negativadas e 48 milhões de interessados em empreender, precisam de mais suporte, como é a estratégia abaixo sugerida da Consultoria Supervisionada, com o apoio do SEBRAE.
É importante ressaltar a oportunidade da criação das universidades corporativas de interesse das 2 milhões de empresas com mais de 10 colaboradores, com incentivos fiscais, apoiando a inclusão social, com cursos rápidos.
A superação desse cenário exige a transição do foco Pedagogia (ensino de crianças) para Andragogia (aplicada a adultos) substituindo o objetivo diplomas, por habilidades técnicas validadas por certificados auditáveis, garantindo uma visão de 360º da carreira dos colaboradores, integrando o rigor acadêmico à eficiência exigida pelo mercado de trabalho contemporâneo.
A Inteligência Artificial permitirá inovar na educação e no mercado de trabalho, introduzindo o conceito de Motores Web 3.0. Agora, pode-se ao invés de usar o modelo "Pull" (quando o usuário precisa garimpar e extrair a informação, perdendo tempo e ficando desatualizado) optar pela estratégia "Push" (onde algoritmos preditivos e agentes de IA monitoram o contexto desejado) entregando o assunto de interesse do associado, atualizado em tempo real 24x7, como os serviços de alertas, como explicado abaixo.
O exemplo é a criação de Motor de Conhecimento & Trabalho em uma inédita plataforma que pode ser usado nas cerca de 40 categorias de cursos que somam 44 mil na graduação (pg4), orientando as comunidades locais, angariando alunos e, principalmente, gerando leads qualificados.
Os conteúdos que ficavam praticamente desperdiçados, como as Perguntas & Respostas das provas dadas em salas de aulas, agora com a nova IA no modelo Push, passam a criar valores, denominados ativos digitais, valorizando o conhecimento dos professores e especialistas.
Criando Valor para os Mestres
NotebookLM - Flávio Motta
Entendido o valor dos ativos digitais que os educadores podem usar com a IA, para converter materiais didáticos em conteúdos monetizáveis, precisa-se equacionar vários outros pontos: - Os direitos autorais fora do ambiente acadêmico; - A forma da hospedagem remota que deve ser com a Tecnologia Blockchain de registros invioláveis, aqui usada; - Os Smart Contracts, os contratos inteligentes estabelecendo a forma de uso por terceiros; - Criação da Home Page do interessado que pode ser em uma plataforma White Label; - Estruturação das Open Libraries, e finalmente - Dos canais ou portais de divulgação, todos itens que a solução pode prover.
Parcerias
Como os professores ou especialistas têm pouca visibilidade em termos de uma logomarca própria, ausência de instalações, sem mão de obra, com pouco capital e, principalmente, sem construir um legado, pois na maioria das vezes são contratados via CLT, faz sentido estruturar parcerias onde a instituição cede sua marca e instalações enquanto os mestres, reunidos em grupo de 5 / 10, ou investidores, façam os investimentos, arcando com as despesas mensais, fazendo-se na sequência o rateio do resultado, que poderia ser 50% para faculdades, 30% mestres e, 20% para a gestora da solução, após os impostos. Assim, em uma espécie de franquia branca onde os mestres terão a possibilidade de aumentar receitas, com verbas para seus planos de previdência privada e seguro saúde e, principalmente, criando legados.
São mais de 15 alternativas como abaixo explicado, que torna esta página muito longa. Damos como exemplos a implantação de cursos de idiomas profissionalizantes aproveitando salas de aula ociosas, a digitalização de documentos nas bibliotecas com emissão de certificados e, entre outros, os programas Study in Brazil, captando alunos do exterior, e de Recuperação de Empresas.
Essa modernização cria um novo modelo de Motor Econômico na Educação estruturando portfólios de nicho, conectando professores e alunos a novas oportunidades no mercado digital.
Uma vez equacionada a fórmula da produção / resguardo dos ativos digitais, há que pensar-se nos novos canais de divulgação como aqui proposto que são duas plataformas; - Da UniOpenCursos e, - Da Universidades Corporativas em Rede, cada uma com seus detalhes como segue.
Na sequência estão as propostas inovadoras, do Banco de Dados das Empresas, dos Laboratórios e Centros de Empreendedorismo, da Educação Continuada, da Loja Grife da instituição, Troca de Livros, Fidelização de Alunos, Marketing e Serviços Financeiros.
UniOpenCourses
A Inovação no Ensino
As universidades corporativas precisam de uma forma de ensino rápido, com cursos de curta duração focados em habilidades e experiências práticas, não necessitando diplomas em 3 idiomas, Português, Espanhol e Inglês, por que precisam atender seus interesses no exterior.
A criação da plataforma UniOpenCourses, com Trilhas de Aprendizagem, atendendo esta necessidade, não pretende competir com as universidades do país, podendo contribuir como
a mesma necessidade de muitos que precisam de {re}ciclar conhecimentos, para conquistarem um trabalho.
Sua base terá sede nos EUA, onde os regulatórios para este tipo de cursos são menos exigentes, em franquia internacional com o apoio do Oxford Group, servindo de base também para as universidades corporativas que tiverem interesse em ter um braço no exterior, o que além de abrir contatos, significa tributos menores.
Perguntas & Respostas
MOOC BR
Exame OAB - Pré-Vestibular
Não existe no país um serviço semelhante as plataformas massive open online courses
como no exterior que abrigam mais de 200.000 cursos de mais de 800 universidades, a maioria sem custos. Os mestres / mentores / alunos reunidos em grupo podem ter além de traduzi-los usar como exemplos para seus próprios micro cursos, ganhando realce no país.
A proposição da plataforma MOOC BR é criar uma alternativa de cursos traduzidos, Português e Espanhol em um ambiente separado, não ferindo os direitos autorais CC que referem-se às licenças Creative Common, com um sistema de avaliação para ser integrado ao currículo on line do aluno, servindo de base para impulsionar sua carreira.
Perguntas & Respostas
Pode parecer estranho, mas o exemplo das Quizzes, as Perguntas & Respostas da OAB dos EUA com suas 300.000 Free Legal Answers Gratuitas, são um exemplo que todos os cursos e faculdades deveriam ter: em primeiro lugar, servindo à sociedade, em segundo divulgando seus autores, assim como gerando leads qualificados, a partir de posts.
Elas podem ser derivadas das provas feitas em sala de aula e dariam grande divulgação para seus mestres. Precisam ser filtradas e organizadas em nível e hospedadas nas associações dos profissionais de cada área, dando grande destaque para os mestres e suas escolas.
A era do acesso a conteúdos via links com a participação ativa do usuário, onde este perde tempo fazendo pesquisas, está cedendo lugar para a Inteligência Artificial que pode fazer este trabalho de forma ativa, mais rápida, sem custos e permanente, mantendo o interessado atualizado 24x7.
Quem já perdeu tempo procurando imóveis ou outros itens, pode ratificar esta imperiosa necessidade, com informações atualizadas, que se aplica ao mundo dos conhecimentos, agregando valores dentro do conceito Lifelong Learning. Esta é uma prática também conhecida como Web Scraper, os robôs de procura, pouco usada no país
Valorizando o Conhecimento de Mestres e Alunos
NotebookLM - Flávio Motta*
Direitos Autorais Reservados
A proposta do Motor de Conhecimento & Trabalho perpétuo, usa: i) As Quizzes que sempre estarão atualizadas, de forma contínua, pelos docentes, alunos e especialistas, conectadas com as informações das oportunidades do mercado de trabalho, e ii) Os Micro Cursos OnLine, que os usuários assinantes do serviço tiverem interesse, bastando informar suas necessidades.
Uma alternativa importante de receita será ele ter sua própria news letter, conectada com o website dos patrocinadores como segue.
Apenas realçando a importância desta ferramenta inédita, sabe-se que no país, existem 44 mil na graduação (pg4) todos, alunos, professores e profissionais usando tal motor o resto da vida.
Exame OAB - Pré-Vestibular
A produção de cursos on-line para exame OAB, pré-vestibular e outros são fortes âncoras na atração de receitas, que querem um investimento significativo, onde os mestres reunidos em grupo podem ter sua própria escola, a custos reduzidos, confirmando a importância da estruturação desta rede.
Study in Brazil
O custo do investimento em educação nos EUA é muito alto. Os bolsistas estão com um problema enorme de dívidas não pagas como pode ser visto no vídeo abaixo.
Let’s talk the Student Debt Trap
Cara Nicole
Lá, via de regra o aluno tem que pagar a moradia no campus, normalmente afastados dos centros urbanos, que dificultam a obtenção de empregos presenciais, enquanto aqui ele consegue morar perto da faculdade e provavelmente obter um trabalho pagando seus estudos.
Apenas a título de informação, o investimento total no ensino superior nos EUA em uma instituição de nível médio, em um curso de administração de 4 anos, é estimada em US$ 114 mil contra US$ 9 mil no Brasil.
A língua que pode ser um obstáculo, parece não ser tão difícil de ser equacionada com um curso de português para estrangeiros gratuito provido pela rede de instituições de ensino interessadas, que já poderiam até demonstrar a possibilidade da obtenção de trabalho.
È interessante observar que o Japão atrai perto de 3 milhões de estudantes de outros países.
Face as informações acima faz sentido as universidades se organizarem, na rede proposta, oferecendo os cursos de português gratuitos, fazendo as adaptações do seu website para a visitação / admissão de alunos do exterior, que fariam o vestibular a posterior, dentro da proposição já feita do curso on-line para esta finalidade.
Tecnologia
Avatares /- Chatbot
Em todas as propostas podem ser usadas Posts e Chatbots em forma de Avatares operando como substitutos de atendentes, de forma virtual, dando as primeiras informações poupando um tempo enorme do profissional em um atendimento 24/7, reforçando a importância da solução em tela.
O de idiomas básicos e profissionalizantes gratuitos é uma das âncoras para atração de alunos, para ser usado no Tráfego Pago, como as quizzes das Perguntas & Respostas feitas pelos mestres e das Competições entre estudantes de diferentes escolas, criando a figura do Aluno-Destaque, o que vai chamar atenção dos empregadores.
Consultoria Supervisionada / Professores / Aluos
Recuperação
Empresas & Consumidores
All IN One
Existem cerca de 8 milhões de empresas em dificuldades no país, que precisam de assessorias de todos os tipos. Tal serviços poderiam ser providos em programas de uma Consultoria Supervisionada, feita em uma parceria entre mestres e alunos, abrindo espaço para experiências in loco e oportunidades de trabalho.
Como se sabe existem cerca de 4.800 cursos de administração, contábeis e marketing com, talvez, 38.000 mestres e 1,2 milhão de alunos.
Loja Grife da Instituição
Troca de Livros
Muitos alunos têm interesse em comprar roupas e bonés com a grife de sua instituição. Todos têm celulares e outros dispositivos, além de livros que podem ser trocados ou adquiridos em grupo, com desconto. Uma loja virtual White Label é uma outra forma de remunerar alunos e divulgar o branding da instituição.
Empreendedorismo
&
Intra Empreendedorismo
As instituições de ensino precisam incentivar este tipo de atividade, pois para o aluno em muitos casos a concorrência interna e os pesados encargos trabalhistas limitam o seu crescimento profissional, sendo o empreendedorismo uma importante oportunidade, já que 48 milhões querem abrir um negócio. Além disso, é importante saber e divulgar para os estudantes do crescimento da inteligência artificial que pode ajudar ou atrapalhar esta ou aquela profissão, para os menos avisados.
Como veremos abaixo as universidades dos USA apoiaram a criação de milhares de startups que obtiveram aportes de capital que superaram a casa dos US$ 5 trilhões!
Cada escola deveria ter seus cursos e seu Centro de Empreendimento, com sua home page que pode ser feita pela solução, atendendo suas necessidades locais, todos ligados em uma rede internacional, pois um caso de sucesso em Buenos Aires, pode servir de exemplo em Recife e assim por diante.
Tipos de Empreendedorismo para Iniciantes
(9 Principais Que Todos Deveriam Conhecer)
O ensino do empreendedorismo pode começar nas escolas de ensino médio e profissionalizantes e até antes, como se vê nas imagens abaixo.
Universidades Corporativas em Rede
Estima-se a existência de mais de 2 milhões de empresas com mais de 20 colaboradores que podem transformar seus departamentos de treinamento em fontes de receita e, ainda, deduzir do Imposto de Renda o investimento na estruturação de sua universidade corporativa assim como a sua manutenção desde que tenham também um objetivo da inclusão social, como é a proposta desta solução.
As escolas ao levantar as empresas na sua localidade, podem até alugar salas e laboratórios para estas, além de proverem conteúdo e professores.
Sócios Operadores
Com esta plataforma atuando como um Education Marketing Hub, todos os interessados, professores, gestores e outros profissionais na ativa ou aposentados, inclusive alunos, ganham seu espaço para divulgar seus próprios cursos e interesses, em um portal-vitrine inédito no país.
Fica aqui o convite para participarem deste Ecossistema de Crédito e Educação e Trabalho, atrelado ao Smart Credit Score 24x7, como Sócios Operadores nas áreas de suas especializações.
Embora a proposta do blog seja divulgar as instituições de ensino captando alunos e novas receitas, seu objetivo principal é apoiar e valorizar os Stakeholders principais: Alunos e Mestres, todos participando desta proposição a ser finalizada a 6 mãos.
Investimentos & Receitas
Todos os serviços apresentados precisam em maior ou menor valor, de investimentos em R$, além de espaços disponíveis com móveis, computadores, muitas vezes ociosos, assim como têm as despesas de manutenção inerentes, faz sentido desenvolver uma parceria entre interessados / professores / alunos, considerados investidores.
As instituições de ensino além das instalações têm seu brand ou seja tradição no mercado e podem ter interesse em abrirem parcerias com investidores, tanto reduzindo o investimento como as despesas e manutenção.
Assim faz sentido os investidores se reunirem em pequenos grupos de 5 /10 mestres para estruturarem a solução de seus interesses, ficando com 50% do resultado, enquanto a instituição fica com os 50% restantes, depois das despesas de Gestão da Plataforma e Tráfego Pago. Assim conseguirão estruturar novos negócios e receitas, criando legados, conquistando uma alternativa rentável mesmo, depois de terminado o contrato de trabalho como professores.
O investimento total na plataforma com todas estas ferramentas, incluindo a base MOOC BR, a UniOpenCourses, o Motor do Conhecimento e os serviços financeiros é estimado em R$ 25 milhões, incluindo 24 meses de manutenção, mais o custo da customização das plataformas White Label para cada tipo de objetivo, baseados nos seguintes investimentos:
- Alunos: R$ 500,00 sendo ideal a indicação de mais 10 interessados, com 20% de remuneração
- Mestres: R$ 3.000,00, indicando mais 5 professores investidores, com igual remuneração
Rendimentos
Remuneração pelas Indicações
Polos EaDs e Escolas à Venda
Todos os interessados podem obter uma comissão de 20% pelas indicações, podendo até se tornarem sócios operadores da plataforma, dentro da sua especialidade, como feito no convite acima.
A plataforma se propõe a ser uma divulgadora / captadora de clientes, operando como uma agência de marketing digital especializada em capacitação com cursos rápidos alternativos e oferta de oportunidades de trabalho imediatas, repassando para seus sócios operadores de cada modalidade 70% do Lucro Líquido, como forma destes amortizarem seus investimentos.
Embora existam as associações de classe patronais, muitas instituições pouco participam destas entidades, sendo uma das necessidades da plataforma obter as informações necessárias para os contatos, ficando o indicador como representante associado, na medida em que também tiver interesse nesta forma de participação.
Muito obrigado pela visita.
flavio.lacerda.motta@gmail.com
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